昨日は地震を想定した避難訓練と防災教室が行われました。
避難訓練では，地震による火災発生のため，校庭に避難するという訓練でした。
避難後に原子力発電所の放射能漏れ事故が発生したとの連絡を受けたと想定し，校庭から校舎内に移動。保護者への引き渡しのため集落ごとに整列し待機するところまで訓練を行いました。さらに，教職員は役割分担を確認し，必要な物品の準備や保護者引き渡しへの対応にあたる訓練を行いました。
訓練後には，消防署の方から「お・は・し・も」の合い言葉の大切さや避難するときの逃げ方について教えていただきました。
消防署の方のお話のあとには，鯖江市防災センターから「学校防犯アドバイザー」の方，２名に，○×クイズや防災カルタを通じて，災害が起こったときの避難の仕方や防災の知識について学びました。
今月誕生日の人をお祝いする誕生日集会がありました。
５人の人が，今がんばっていることなどについてスピーチをしてくれました。
誕生日，おめでとう！
１～３年生が，２０日に嶺南東特別支援学校の１～３年生と交流学習をしました。
ボーリングの的を作って一緒にボーリングをしたりパラバルーンをしたりして交流しました。
一緒に活動をする中で，声をかけたり活動の補助をしてあげたりするような様子も見られました。
より一層有意義なものになるように，年に２回の交流学習を大切にしていきたいと思います。
１０月７日（水）には，爽やかな秋晴れのもと，瓜生小学校で陸上記録会が行われました。
記録会に先立って，前日に壮行会を開き，１～４年生が５・６年生にエールをおくってくれました。
そして当日，今まで練習してきた成果を出し，最後まであきらめずがんばりました。
今日は縦割り班に分かれて，体育大会でお互いにがんばっていたことをカードに書く，「ほめほめ大会」をしました。
友達のいいところをたくさん見つけて書くことができていて，自分のカードが「ほめほめ」言葉で埋まっていくととても嬉しい気持ちになっている様子が見られました。
１２日（土）に，晴天に恵まれ，気山地区・上瀬地区・気山小学校・気山保育所の合同体育大会が行われました。
当日までの天候は，必ずしも良いものとは言えなかったので，十分な練習ができませんでしたが，爽やかな秋晴れのもとで，みんな元気いっぱい競技を行いました。
４日（金）には，ついに完成！ 「気山ヨイヨイ音頭」のお披露目がありました。
今回，作詞作曲をお願いした「一途」さんにもお越しいただき，生演奏のもと，みんなで歌ったり踊りを考えたりしました。
踊りは，これからみんなで考えて行く予定です。素敵なＣＤジャケットも完成しましたよ。
歌詞も載っています。
素晴らしい気山ヨイヨイ音頭をつくってくださった一途のみなさんにお礼をしました。
また，このＣＤは，気山小学校校歌・気山の秋のＣＤとセットで１，０００円です。
これから，この音頭を学校の宝，地域の宝として受け継いでいけるといいなあと思います。
今日から２学期が始まりました。全校児童が元気な顔で登校してくれて，とてもうれしかったです。
全校集会では，校長先生から，２学期もたくさんの行事がありますががんばっていきましょうというお話がありました。
夏休みの間，みんなそれぞれいろんなことに取り組みながら２学期を迎えたことと思います。
夏休み前に立てた計画はうまく実行できたでしょうか。決めてもらった「きやまスマートルール」についても，夏休みで終わりというのではなく，これからも続けていきましょう。
夜９時以降はゲーム・インターネットはしないなど，規則正しい生活習慣を身につけるというだけでなく，昨今痛ましい事件に見え隠れするＳＮＳの利用について，正しい使用方法を理解し実践していってほしいと思います。
話は変わりますが，今週９月４日（金）午後１時３０分から，「気山ヨイヨイ音頭」お披露目ライブをおこないます。
地域と学校，子どもたちと大人の絆を深めていこうと考え，「一途」さんに曲の作成をお願いし，この度，曲が完成したことを受けて，一途さんに来ていただきみんなに曲を披露することになりました。
一途さんが気山を歩き感じたことやみなさんのアンケートから歌詞が作られ曲ができあがりました。振り付けはまだこれからです。
ご都合のつく方は，是非ご来校ください。
昨日はＰＴＡ講演会やＰＴＡ総会，教育懇談会に多数ご参加いただき，ありがとうございました。
先だって行われた授業参観では，各学級ごとにいろんな教科を見ていただきました。
講演会では，前田勉氏を講師にお招きして，「眠育」についてお話をしていただきました。
幼い頃から睡眠をしっかりとる習慣をつけることがいかに大事かを教えていただくことができました。
ＰＴＡ総会では，６／２８に行われた嶺南地区ＰＴＡ研修会で発表された内容の紹介がありました。
気山小学校でおこなわれている様々な活動が，どれも素晴らしいものであり，家庭・学校・地域がつながり，子どもたちがふるさとに愛着を持てる子に育っているのだと思います。
これからも，ご理解とご協力をよろしくお願いします。
